Продуктивный час

27 января 2025 г. РМЦ провёл республиканский Продуктивный час в формате ВКС с участием педагогов и методистов МБОУ ДО «ЦДТ Парус» ГО г. УФА. Темы выступлений касались особенностей построения и реализации маршрутов творческого саморазвития педагогов с учётом выявленных дефицитов и преобразования их в точки профессионального роста.

Токарева Надежда Юрьевна (методист) в докладе «От контроля к навигации: как методист строит маршруты личного роста педагога» отметила, как важно в работе с педагогами смещать акцент с тотального контроля на системное сопровождение).

Каримова Диана Ильшатовна (педагог дополнительного образования) в докладе «Целеполагание, анализ, цифровой продукт: выстраивание системы субъектного развития подростков в спортивном туризме на примере объединения «Экстрим»» продемонстрировала, что она воспитывает не просто техничных туристов, но и будущих взрослых, которым она предлагает
превратиться из пассивных исполнителей в активных авторов своего взросления.

Нигматуллина Альбина Маскуровна (методист) В докладе «От контроля к фасилитации: годовой эксперимент методиста в эпоху перемен» рассказала о современных управленческих инструментах методиста, в том числе – цифровых, которыми овладевает в рамках своего маршрута творческого саморазвития.

Латыпова Анастасия Павловна (педагог дополнительного образования) в докладе «Микропроектная деятельность как инструмент развития субъектности в изучении китайского языка» рассказала о маршруте своего творческого саморазвития, включающем три взаимосвязанные цели: развитие детско-взрослого соучастия через микропроекты, интеграцию китайской культуры как смысловой основы занятий и проведение педагогического исследования по теме «Микропроектная деятельность как инструмент развития субъектности в изучении китайского языка»

Иванцова Оксана Евгеньевна (педагог дополнительного образования) в докладе «Интеграция психосоматических практик в педагогику вокала: от работы со звуком к гармонизации личности» рассказала о том, как интегрируя психосоматический подход, переходит от обучения пению к искусству осознанного, свободного и здорового самовыражения в музыке.

Слушатели высоко оценили работу педагогического коллектива МБОУ ДО «ЦДТ Парус» по непрерывному совершенствованию профессиональных и личностных качеств педагогов по повышения эффективности и качества своей педагогической деятельности с целью максимального раскрытия потенциала каждого ученика.